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企业产品优质课件:多功能童鞋的介绍
课件制作,做flash课件,比赛课件,得奖课件,课件修改   2010-11-09 09:34:49
    多媒体课件制作应该以生动的图像、声音等效果来代替课堂上的粉笔、黑板和幻灯,等。运用多媒体课件进行教学,可使学生手、脑、眼、耳并用。有的时候图片比文字更能留给学习者深刻的印象。对于过于抽象的内容,文字的描述无法使学生直接地领会,形象、直观的图片则可以获得最佳效果。

    精品课件技术应用于教学领域是目前教学媒体的一个补充和发展,它不是万能的,运用不当也会有许多局限性。如多媒体教学课件信息量大,节奏快,往往会造成无效信息泛滥。同时,传统的教学手段也有其优势,利用黑板、挂图、实物等传统手段,可以由浅入深、由表及里地传授知识。因此主要媒体的选择应根据教学目标、教学内容、教学对象而定,目的是实现教学的最优化。

    Flash是一种动画开发的专用软件, 可以使用ActiOnScript命令、预定义函数、自定义函数、预定义对象和自定义对象等实现多种功能。作为中小学教师, 围绕着教学课件的特点与开发来掌握它的技巧就可以。在Flash课件中, 通常涉及文本、图形、图片、声音、动画、视频六类媒体。它可以编辑文本、绘制图形、导入声音、导入图片、导入视频、制作各种形式的动画, 它具有整合六类媒体的能力。

    值得注意的是:在Flash获奖课件中,应运用新异手段把学习者的注意引向要学习的信息,而不是引向新异手段本身,不能让学生觉得“这个好玩儿”,而忽略了要学习的内容,形式是为内容服务的。简洁的呈示易于集中注意:在设计时只表现与主题最有关的内容,删去与教学内容无关的背景画面及画中多余的内部细节。切不可为“漂亮”而把画面搞得很花哨,否则喧宾夺主,反而分散学生的注意。


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