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优质获奖课件矢量素材——街角的建筑
课件制作,做flash课件,比赛课件,得奖课件,课件修改   2011-07-19 08:29:19
    图像分辨率的大小给人的直观印象是影响图像清晰度。优质获奖课件的图像分辨率有多种衡量方法,典型的是以每英寸的像素数来衡量。图像的分辨率和图像的尺寸的值,决定文件的大小及输出的质量,该值越大图像文件所占的磁盘空间也就越多。具体来说,文件的大小与其图像分辨率的平方成正比。

    精品Flash课件制作应做到重点突出、明确, 不要有过多的文字,要在主题鲜明的前提下使内容做到言简意赅。课件上的文字内容并不是涵盖了教材上的所有内容, 不求面面俱到,只需起到提纲挈领的作用。整个课件如果满篇幅都是文字,很容易造成视觉疲劳,干扰感知,造成学生注意力无法集中,影响课件的使用效果。因此,在制作课件时应将教材上的重难点提出来,将知识要点概括性地放在课件上,这样便于学生明确知识的重点,也便于他们课后的自我复习,而且精简的知识要点能引起学生的重视,提升课堂的教学质量。课件上的内容不宜过多、过杂,展示的内容编排应符合学生的视觉及心理需求。

    教学内容是多种多样的,不问学科的内容是有区别的,如语文教学内容与数学的教学内容性质不一样,前者偏重形象思维,后者偏重抽象思维。即使同一学科的不同部分内容性质也不同,如有的学科某一部分侧重在基本概念的学习,抽象性较强,而某—部分内容又偏重于实际操作,具体化、形象性强。Flash课件就需要根据个别的教学内容性质去选择。

    对交互智能性参赛课件,要做到画面整洁、美观、内容图文并茂、声色惧全,课件中的化学仪器要给用户以赏心悦目的视觉效果;考虑到人们的视觉习惯,课件的界面简单大方,以冷色调为基调,即藏蓝色底调配白色字幕,追求感觉的宁静和谐,不会造成视觉疲劳。同时还要使课件中的图形图像素材统—化,不能出现同样的化学实验仪器在不同的场景明显不同之类的现象发生。


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